• <output id="qgfh5"></output>
  • <acronym id="qgfh5"><font id="qgfh5"><optgroup id="qgfh5"></optgroup></font></acronym>

    • 设为首页
    • 加入桌面
    首页华侨华人

    申校美国名校要淡化亚裔色彩?专家?#21644;?#26174;特色更重要

    2018年10月24日 10:47   来源:中国侨网   参与互动参与互动
    字号:
    中国侨网大学入学顾问温美莉说,淡化亚裔色彩是从更多方面发挥和展示自身特长。(美国《世界日报》/?#33805;?#20029; 摄)
        大学入学顾问温美莉说,淡化亚裔色彩是从更多方面发挥和展示自身特长。(美国《世界日报》/?#33805;?#20029; 摄)

      中国侨网10月24日电 据美国《世界日报?#32321;?#36947;,美国哈佛大学招生官司案使一向外界只能猜测的名校招生细节曝光,早已被人质疑的名校对亚裔名额设限,亚裔成绩远高过其他族裔等说法有数据证明,另爆出的亚裔个人评分普遍低分让人吃惊。淡化亚裔色彩的申请大学策略,并非新鲜事,大学入学顾问温美莉说,淡化亚裔色彩不是隐藏亚裔身份,而是从更多方面发挥和展示自身特长。

      温美莉日前在大波士顿区中华文化协会(GBCCA)举办的讲座中指出,亚裔一般给人安静沉默、勤奋努力、数理科强等印象;亚裔学生应做些一般亚裔学生不做的事,例如成为全?#27573;?#20250;的舞会之王或皇后(Prom King/Queen) 、竞选和担任学生会主席、展示公共演说技能、参加美式足球?#21360;?#22312;申请大学论文(essay),选择有趣的主题。

      哈佛大学选取和评审申请人分为学业、课外活动、体育运动、个人评分,和整体等五大类别;有塔芙茨大学和哥伦比亚大学学硕士学位的温美莉说,个人评分?#26657;?#35770;文是主要部分之一?#25381;?#19968;篇能让审核者笑和感动的文章展现个人特质,十分重要。

      她建议高中生找二至三项自己?#19981;?#30340;课外活动,在其中培养领导能力、发挥创意;她说,许多家长烦恼子女没有明显的才能与兴趣,她举例,爱看韩剧的高中生,可在校组建韩剧俱乐部,邀同学入会一起观看和讨论。对政治有兴趣,应积极寻找实习机会,找到好的?#33805;?#20989;,向大学证明自己?#40092;适?#20219;。

      有人兴趣太多,不知如何挑选。她说,应该咨询师长,列出各项兴趣、组织排列与评估;选择课外活动,也应跳出固有?#22025;?#23547;找创意和独特性;家长应鼓励子女向兴趣与专长方向发展。

      温美莉说,美国有逾3000所大学,开放心态、?#24050;?#36866;合和重视自己的大学很重要。除了亚裔挤破头的知名名校,许多小型文理学院教育质量优良,正因校园多元化目标,非常?#38431;?#20122;裔学生;自己便有名学生不但获得佛蒙特州的Middlebury学院录取,还获得2.5万美元奖学金。

      她?#22266;?#37266;申请人别忘记对心仪的大学展示热切入学的兴趣;多次访问学校、申请后进一?#35762;?#21462;行动、电?#39318;?#35810;提问等?#24049;?#37325;要;她说,布朗大学就很重视这一点。

      她说,要想获得过来人经验、最新大学招生趋势、各校取向等信息,经常浏览相关的家长论坛很有帮助。(?#33805;?#20029;)

    【责任编辑:谢萍】
    中国侨网微信公众号入口
    侨宝
    网站介绍 | 联系我们 | 广告服务 | 供稿信箱 | 版权声明 | 招聘启事

    中国侨网版权所有,未经授权禁止复制和建立镜像 [京ICP备05067153号] [京公网安备:110102001262] [不良和违法信息举报]

    Copyright©2003-2019 chinaqw.com. All Rights Reserved

    关注侨网微信
    彩票辽宁35选7
  • <output id="qgfh5"></output>
  • <acronym id="qgfh5"><font id="qgfh5"><optgroup id="qgfh5"></optgroup></font></acronym>

  • <output id="qgfh5"></output>
  • <acronym id="qgfh5"><font id="qgfh5"><optgroup id="qgfh5"></optgroup></font></acronym>